ABECEDARIO PARA LAS FRESITAS
EL material ha sido creado por Ana Luisa F G y ha sido compartido en el grupo de facebook Star Creando (Star Leyva)
La adquisición del lenguaje escrito no corresponde a la etapa de Educación Infantil. Sin embargo , debe aproximarse al niñ@ a este sistema
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| Una aproximación de este tipo significa que el niñ@ debe percibir su utilidad |
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| la utilidad de la lengua escrita como instrumento para..... |
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| comunicar-................ |
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| disfrutar.................. |
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| informar................... |
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| La aproximación significativa al lenguaje escrito fomenta la curiosdad |
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| PARA ELLO..... |
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| VAMOS A JUGAR CON LOS NOMBRES |
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| JUGAMOS A ASOCIARLO CON SU DIBUJO CORRESPONDIENTE |
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| CONTAREMOS SILABAS |
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| CON LETRAS IMANTADAS FORMAMOS PALABRAS |
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| DESPUES CON UN ROTULADOR VILEDA... |
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| HACEN EL DIBUJO ALUSIVO. |
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| ESTAS TARJETAS NOS AYUDAN A ESTA BONITA TARES |
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| REALIZAREMOS UNA CASITA DE LAS LETRAS PARA... |
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| APRENDER A ASOCIAR LA MAYÚSCULA CON SU MINÚSCULA CORRESPONDIENTE |
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| REALIZAREMOS UN ABECEDARIO CON REFERENTES |
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| eNTRE TODOS DECIDIMOS UN REFERENTE PARA CADA LETRA. |
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| SUS NOMBRES, EL DE SUS PAPIS.... |
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| NOMBRES SIGNIFICATIVOS PARA ELL@S |
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| HAREMOS PICTOGRAMAS . PARA LEER Y FORMAS FRASES CON LOS PICTOGRAMAS |
